ให้ครูใช้ AI ออกแบบการเรียนรู้ พร้อมรับมือกับวันที่ผู้เรียนก็ใช้ AI เช่นกัน
AI ช่วยครูร่างแผนการสอน สร้างตัวอย่าง และเตรียมสื่อได้เร็วขึ้น ขณะเดียวกัน ผู้เรียนก็สามารถใช้ AI ช่วยตอบคำถามและทำงานที่ได้รับมอบหมายได้เช่นกัน
คำถามของสถานศึกษาจึงกว้างกว่า “จะใช้เครื่องมืออะไร” นั่นคือ จะออกแบบการเรียนรู้และการประเมินอย่างไรให้ผู้เรียนยังได้คิด ฝึก และแสดงความเข้าใจของตนเอง
หลักสูตร AI for Education ของ Factsheets พาครู อาจารย์ และทีมพัฒนาการเรียนรู้ใช้ AI ตลอดกระบวนการสอน
ตั้งแต่เตรียมบทเรียน ออกแบบกิจกรรม สร้างสื่อ ให้ผลตอบกลับ ไปจนถึงปรับงานและวิธีประเมินให้เหมาะกับบริบทที่ผู้เรียนเข้าถึง AI ได้
ผู้เข้ารับการอบรมจะนำรายวิชาหรือหัวข้อที่สอนจริงมาเป็นโจทย์ เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมที่กลับไปทดลองใช้ได้
พร้อมแนวทางตรวจความถูกต้องและกำหนดขอบเขตการใช้ AI ที่สื่อสารกับผู้เรียนได้ชัดเจน
รูปแบบการจัดอบรม: On-site / In-house / เชิญเป็นวิทยากร
ระยะเวลาตัวอย่าง: เวิร์กช็อป 2 วัน ปรับเนื้อหาตามระดับผู้เรียนและบริบทของสถานศึกษา
หลักสูตรนี้เหมาะกับใคร
– ครู อาจารย์ ที่ต้องการใช้ AI ช่วยออกแบบและเตรียมการสอน
– ผู้พัฒนาหลักสูตรและสื่อการเรียนรู้
– ศึกษานิเทศก์และทีมพัฒนาครู
– ผู้บริหารสถานศึกษาที่ต้องการเห็นแนวทางนำ AI ไปใช้อย่างมีเป้าหมาย
– วิทยากรและผู้เชี่ยวชาญที่สอนผู้ใหญ่ในสถาบันฝึกอบรม
ผู้เข้าร่วมจะได้ฝึกอะไร
1. เลือกใช้ AI จากเป้าหมายการเรียนรู้
พิจารณาว่าผู้เรียนต้องรู้อะไร ฝึกอะไร และงานส่วนใดที่ AI ช่วยครูเตรียมได้ โดยยังคงให้ครูเป็นผู้ตัดสินใจด้านเนื้อหาและวิธีสอน
2. เตรียมบทเรียนและสื่อให้เหมาะกับผู้เรียน
ใช้ AI ช่วยแตกหัวข้อ สร้างตัวอย่าง อธิบายเรื่องยากหลายวิธี และร่างสื่อ จากนั้นตรวจข้อเท็จจริง ระดับภาษา และความสอดคล้องกับหลักสูตร
3. ออกแบบกิจกรรมที่ผู้เรียนต้องลงมือคิด
สร้างคำถาม กรณีศึกษา และสถานการณ์ที่ให้ผู้เรียนอธิบายเหตุผล เปรียบเทียบทางเลือก หรือใช้ความรู้กับปัญหาใหม่ รวมถึงพิจารณาว่ากิจกรรมใดควรอนุญาตให้ใช้ AI และใช้ในขั้นตอนไหน
4. ปรับงานและการประเมินเมื่อผู้เรียนใช้ AI ได้
กำหนดหลักฐานการเรียนรู้ที่ต้องการเห็น ออกแบบขั้นตอนส่งงาน การสะท้อนกระบวนการคิด และเกณฑ์ให้คะแนนที่สอดคล้องกับสิ่งที่สอน
5. กำหนดข้อตกลงการใช้ AI ในชั้นเรียน
สื่อสารสิ่งที่ใช้ได้ สิ่งที่ต้องเปิดเผย และสิ่งที่ผู้เรียนต้องรับผิดชอบด้วยตนเอง พร้อมพิจารณาความเหมาะสมตามวัยและการปกป้องข้อมูลผู้เรียน แนวทางนี้สอดคล้องกับ กรอบสมรรถนะ AI สำหรับครู และ คำแนะนำเรื่อง Generative AI ในการศึกษา ของ UNESCO
ผลงานที่ได้จากเวิร์กช็อป
ผู้เข้าร่วมจะได้นำ 1 หน่วยการเรียนรู้หรือหนึ่งหัวข้อที่ตนเองสอน มาใช้เป็นโจทย์หลัก และได้
– แผนการสอนที่ระบุเป้าหมาย กิจกรรม และบทบาทของ AI
– สื่อหรือตัวอย่างประกอบการสอนที่ผ่านการตรวจและปรับโดยผู้สอน
– งานมอบหมายหรือกิจกรรมหนึ่งชิ้น พร้อมวิธีประเมิน
– ข้อตกลงการใช้ AI สำหรับสื่อสารกับผู้เรียนในกิจกรรมนั้น
ตัวอย่างตารางอบรม 2 วัน
| เวลา | วันที่ 1: ใช้ AI เตรียมและออกแบบการสอน | วันที่ 2: ออกแบบกิจกรรมและการประเมินในยุค AI |
| 09.00-10.30 น. | สำรวจความสามารถ ข้อจำกัด และตัวอย่างการใช้ AI ในการศึกษา | วิเคราะห์งานมอบหมายเดิมเมื่อผู้เรียนสามารถใช้ AI ได้ |
| 10.45-12.00 น. | กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้และเลือกงานที่ AI จะช่วยผู้สอน | ออกแบบกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนคิด ลงมือทำ และอธิบายเหตุผล |
| 13.00-14.30 น. | ใช้ AI ร่างแผน บทอธิบาย และสื่อจากหัวข้อที่สอนจริง | พัฒนางานมอบหมาย เกณฑ์ประเมิน และแนวทางให้ผลตอบกลับ |
| 14.45-16.00 น. | ตรวจความถูกต้อง ปรับเนื้อหา และแลกเปลี่ยนวิธีนำไปใช้ | ร่างข้อตกลงการใช้ AI ทดลองนำเสนอกิจกรรม และรับข้อเสนอแนะ |
ตารางเป็นตัวอย่าง สามารถปรับให้เน้นการศึกษาขั้นพื้นฐาน อุดมศึกษา การสอนสายวิชาชีพ หรือการพัฒนาครูได้
ออกแบบจากโจทย์การสอนจริง
เนื้อหาเวิร์กช็อปต่อยอดจากประสบการณ์วิทยากรในการอบรม AI สำหรับการบริหารสถานศึกษา การจัดการเรียนการสอน และการผลิตสื่อการเรียนรู้ให้หน่วยงานการศึกษาหลายบริบท
Factsheets สามารถปรับกรณีศึกษาให้ตรงกับวิชาที่สอน ช่วงวัยผู้เรียน และแนวทางการใช้ AI ของแต่ละสถานศึกษาได้ครับ
อยากให้ทีมครูใช้ AI ได้คล่องขึ้น และออกแบบการเรียนรู้ได้ดีขึ้น
ติดต่อ Factsheets พร้อมแจ้งกลุ่มผู้เข้าอบรม ระดับผู้เรียน หัวข้อที่สอน และแนวทางการใช้ AI ของสถานศึกษา เพื่อร่วมออกแบบเวิร์กช็อปสำหรับทีมของคุณได้เลยครับ