เปลี่ยนสถานที่ วัตถุ และสื่อแบบเดิม ๆ ให้กลายเป็นประสบการณ์ที่สำรวจได้
เมื่อผู้เรียนต้องการเห็นการทดลองวิทยาศาสตร์ พนักงานต้องเรียนรู้เครื่องจักร ลูกค้าต้องเข้าใจผลิตภัณฑ์ หรือผู้เข้าชมต้องการเห็นข้อมูล ณ จุดที่ยืนอยู่
ภาพและข้อความบนหน้าจออาจยังอธิบายได้ไม่ครบ Augmented Reality (AR) คือเทคโนโลยีที่เปิดโอกาสให้วางเนื้อหาดิจิทัลไว้ในบริบทของสิ่งที่ผู้ใช้กำลังมองเห็น
หลักสูตร Augmented Reality ของ Factsheets พาทีมเริ่มจากโจทย์การใช้งานจริง แล้วออกแบบประสบการณ์ที่เหมาะกับ AR
ผู้เข้าอบรมจะวางเส้นทางผู้ใช้ เตรียมเนื้อหา และสร้างต้นแบบขนาดเล็กเพื่อนำไปทดลอง ก่อนตัดสินใจพัฒนาเป็นโครงการเต็มรูปแบบ
รูปแบบการจัดอบรม: On-site / In-house / เชิญเป็นวิทยากร
ระยะเวลาตัวอย่าง: เวิร์กช็อป 2 วัน ปรับกิจกรรมตามอุปกรณ์ เนื้อหา และพื้นที่ใช้งานขององค์กร
AR ช่วยในสถานการณ์ใดได้บ้าง
– การฝึกอบรม ให้พนักงานสำรวจส่วนประกอบของอุปกรณ์หรือขั้นตอนทำงานจากวัตถุจริง
– การแนะนำผลิตภัณฑ์ แสดงคุณสมบัติ ขนาด หรือรายละเอียดที่อธิบายด้วยภาพนิ่งได้ยาก
– นิทรรศการและกิจกรรม เพิ่มเนื้อหาให้พื้นที่จัดแสดงโดยผู้เข้าชมเลือกสำรวจเอง
– คู่มือและการสอนงาน เชื่อมจุดที่ผู้ใช้กำลังดูอยู่กับคำอธิบายที่เกี่ยวข้อง
– การสื่อสารสถานที่ เล่าเรื่องหรือให้ข้อมูลเพิ่มเติม ณ จุดที่ผู้ใช้ไปถึง
เวิร์กช็อปจะช่วยทีมประเมินด้วยว่าโจทย์ใดเหมาะกับ AR โดยพิจารณาจากประโยชน์ต่อผู้ใช้ สภาพแวดล้อม วิธีเข้าถึง และภาระในการดูแลเนื้อหาหลังเผยแพร่
ผู้เข้าร่วมจะได้ฝึกอะไร
1. ออกแบบจากสถานการณ์ที่ต้องการ
กำหนดว่าใครจะใช้ AR ใช้ที่ไหน กำลังพยายามทำอะไร และข้อมูลใดควรปรากฏในจังหวะนั้น
2. ออกแบบประสบการณ์ที่ใช้ถ่ายทอดข้อมูลได้จริง
ออกแบบจุดเริ่มต้น วิธีนำทาง ปฏิสัมพันธ์ และข้อความแนะนำให้ผู้ใช้รู้ว่าจะต้องส่อง แตะ หรือเคลื่อนอุปกรณ์อย่างไร
3. เตรียมสื่อสำหรับโลกจริง
เลือกใช้ข้อความ ภาพ วิดีโอ เสียง หรือวัตถุสามมิติเท่าที่ช่วยอธิบายเนื้อหา พร้อมพิจารณาขนาด ตำแหน่ง และความอ่านง่ายบนอุปกรณ์ที่ใช้ทดสอบ
4. สร้างและทดลองต้นแบบ
นำองค์ประกอบมาประกอบเป็นประสบการณ์ AR ขนาดเล็ก ทดลองกับผู้ใช้ และสังเกตจุดที่ใช้งานติดขัดหรือเข้าใจคลาดเคลื่อน
5. วางแผนพัฒนาต่อในองค์กร
พิจารณาเนื้อหา อุปกรณ์ สภาพแสง พื้นที่จริง การเข้าถึง สิทธิ์ในสื่อ และผู้รับผิดชอบดูแลโครงการ
AI สามารถช่วยร่างคำอธิบาย สำรวจแนวคิดภาพ หรือเตรียมสื่อประกอบบางส่วนได้ โดยทีมยังต้องตรวจความถูกต้อง ความเหมาะสม และสิทธิ์การใช้งานก่อนนำไปเผยแพร่
ผลงานที่ได้จากเวิร์กช็อป
ผู้เข้าร่วมจะเลือก หนึ่งสถานการณ์ขององค์กร มาพัฒนา และได้
– แผนกรณีใช้งานที่ระบุผู้ใช้ สถานที่ และเป้าหมาย
– Storyboard หรือแผนลำดับประสบการณ์
– ต้นแบบ AR ขนาดเล็กสำหรับทดลองแนวคิด
– ข้อค้นพบจากการทดสอบและรายการสิ่งที่ต้องเตรียมก่อนพัฒนาจริง
ขอบเขตและรูปแบบของต้นแบบจะกำหนดจากอุปกรณ์ แพลตฟอร์ม และไฟล์สื่อที่องค์กรมีหรือเตรียมไว้สำหรับการอบรม
ตัวอย่างตารางอบรม 2 วัน
|
เวลา |
วันที่ 1: หาโจทย์และออกแบบประสบการณ์ |
วันที่ 2: สร้างต้นแบบและทดสอบ |
|
09.00-10.30 น. |
สำรวจตัวอย่างการใช้ AR และวิเคราะห์โอกาสในงานขององค์กร |
เตรียมภาพ ข้อความ วิดีโอ หรือวัตถุสามมิติสำหรับต้นแบบ |
|
10.45-12.00 น. |
เลือกสถานการณ์ใช้งาน กำหนดผู้ใช้และเป้าหมาย |
ลงมือประกอบฉากและปฏิสัมพันธ์ AR |
|
13.00-14.30 น. |
วางเส้นทางผู้ใช้และเขียน Storyboard |
ทดลองใช้งานบนอุปกรณ์และในสภาพแวดล้อมที่กำหนด |
|
14.45-16.00 น. |
ออกแบบหน้าจอ คำแนะนำ และเตรียมสื่อที่จำเป็น |
รับข้อเสนอแนะ ปรับต้นแบบ และวางแผนพัฒนาต่อ |
ตารางเป็นตัวอย่าง สามารถปรับให้เน้นการเรียนการสอน การฝึกอบรม การสาธิตผลิตภัณฑ์ หรือนิทรรศการได้
เริ่มจากต้นแบบที่ตอบโจทย์การเรียนรู้
Factsheets สามารถปรับเวิร์กช็อปจากสถานที่ วัตถุจริง และเนื้อหาที่องค์กรต้องการสื่อสาร เพื่อให้ทีมได้เห็นทั้งโอกาสและข้อจำกัดของแนวคิดก่อนลงทุนผลิตงานขนาดใหญ่
ถ้ามีเรื่องที่อยากให้คนเรียนรู้จากสิ่งที่อยู่ตรงหน้า
ติดต่อ Factsheets พร้อมเล่าสถานการณ์ที่ต้องการใช้ AR กลุ่มผู้ใช้ อุปกรณ์ที่มี และรูปแบบการจัดงาน เพื่อร่วมออกแบบเวิร์กช็อปที่เหมาะกับองค์กรของคุณได้เลยครับ